Experiência de Marca

Arcor do Brasil apoia projeto de teatro nas escolas

O Instituto vem desenvolvendo o Programa Escola em Movimento, na região de Piracicaba no Interior de São Paulo, que visa utilizar as múltiplas linguagens da arte como meio de reforçar, de forma lúdica, o processo de ensino e aprendizagem.

As múltiplas linguagens do teatro, utilizadas como meio de reforçar de forma lúdica o processo de ensino e aprendizagem e de ressignificar os espaços escolares. Este é, em resumo, o sentido de dois projetos de escolas públicas que participarão do “Programa Escola em Movimento”, que o Instituto Arcor Brasil está desenvolvendo na região de Piracicaba, Interior de São Paulo.

“Teatro & Educação é o projeto da Escola Municipal Prof° Fauze Calil Canfur, de Monte Mor, concebido para promover o crescimento intelectual, emocional, social e cultural dos alunos”, observa a diretora da escola e coordenadora do projeto, Regina Célia da Luz.

Neste sentido, serão transmitidas informações sobre a história do teatro e sua importância cultural e educacional. Ao mesmo tempo, por meio de oficinas haverá a capacitação de estudantes para a montagem de uma peça ao final do projeto.

A professora destaca que serão estabelecidos contatos com organizações que trabalham com dramaturgia, e também com iniciativas como mostras teatrais, para fortalecimento do projeto e do potencial dos alunos.

O projeto ainda prevê o envolvimento da comunidade local. Com isso, será disseminada a linguagem artística do teatro para a comunidade escolar e para os alunos da rede municipal de educação de Monte Mor.

Em Piracicaba, será desenvolvido o projeto “Viagem ao mundo cênico”, da Escola Estadual Pedro de Mello. O objetivo é redefinir e recriar o espaço lúdico da escola e do seu entorno por meio de atividades cênicas, de forma integrada com atividades anteriores, como a confecção de um livro escrito pelos alunos.

A professora Juliana Sant’Ana Campos, coordenadora do programa, observa que a ideia nasceu das atividades de estímulo à leitura e escrita, que já resultaram na confecção de duas edições do livro “Pequenos Escritores”, com os temas Contos Fantásticos e Regionais, resgatando histórias de sua comunidade, o bairro rural de Tupi, com 86 escritores e cerca de 800 textos.

Projetos de treze escolas públicas da região de Piracicaba, que focam o brincar como caminho para o resgate de infâncias saudáveis e o desenvolvimento integral, serão apoiados pelo Instituto Arcor Brasil a partir de agosto, na primeira edição do Programa Escola em Movimento.